学前儿童语言教育
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情感支持领域包括四个维度，不包括（ ）
幼儿园语言教育中的师幼互动的种类不包括（ ）
教师将有效的教学活动时间最大化，将影响教学的干扰数量和持续时间最小化。属于哪一种提高活动效率的师幼互动策略（ ）
什么的前瞻策略可以帮助幼儿教师有序地组织语言教育活动，尽可能减少发生混乱现象，为提高幼儿园语言教育活动的效率打下班级管理基础（ ）
教师在组织幼儿园语言教育活动中，提供丰富的材料，使用视、听、动手等多种形式，有效地激发儿童的兴趣，吸引儿童参与活动，从而提高教育质量。此策略属于 （ ）
首先，多问开放型问题；其次，提问中及时搭建支架；再次，善于追问；最后，鼓励幼儿解释观点。以上属于提高教育支持的师幼互动策略的哪一个策略（ ）
简述何为CLASS评估系统。
试述幼儿园语言教育活动效率的重要意义。
论述提高教育支持的师幼互动策略
行为管理前瞻策略
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