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学前儿童语言教育
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教师将有效的教学活动时间最大化，将影响教学的干扰数量和持续时间最小化。属于哪一种提高活动效率的师幼互动策略（ ）
A  
行为管理前瞻策略
B  
学习时间最大化策略
C  
多形式推进策略
D  
目标导向策略
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