学前儿童语言教育
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学前儿童了解与表达世界的基本方式是（ ）
叙事可以通过多种媒介进行，但（ ）是接触和运用最多、最频繁的一种叙事。
（ ）具有即兴和片断式的特点。
从语言形式上来说,叙事可分为口语叙事和
幼儿叙事性讲述的核心经验不包括（ ）
以下不属于3岁半到9岁半的儿童常见的叙事模式是（ ）
幼儿叙事性讲述核心经验的三个维度是感知独白语言的语境,有条理地组织叙事性讲述的内容和
幼儿园语言教育的重要方式是（ ）
讲述活动中出现凭借物，是基于（ ）
幼儿园叙事性讲述集体教学活动的经验准备包括两个方面，一方面是有关命题内容的生活或知识经验准备，另一方面则是有关（ ）
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