下列哪些可体现集与子集的关系( )

学前儿童数学教育活动目标包含的特征有 （ ）

可以运用哪些形式引导幼儿学习加减运算( )

学前儿童数学教学活动具有的特点( )

下列表述，正确的有（ ）

学前儿童加减运算能力的发展一般分哪几个阶段( )

简述学前儿童数学教育的总目标。

如何运用多种形式，引导幼儿学习加减运算?

学前儿童数学教学中常见的教学方法有哪些?

简述学前儿童时间概念发展的一般特点。