学前儿童数学教育
免费题库
数学所描述的是（ ）
幼儿在数学学习中，只关注自己的动作，而不能与同伴有效的合作与交流，反映了幼儿数学学习具有（ ）
儿童最初认识空间方位关系的参照系统是（ ）
按照评价的对象和内容划分，学前数学教育评价包括（ ）
数学教育目标能否实现，数学教育内容是否恰当，从根本上看，取决于（ ）
在教育评价过程中，通过与儿童谈话，使儿童思想真实、自然地流露，从而研究儿童思维发展水平的方法是
引导幼儿感知几何图形之间的相同点和不同点，一般采用（ ）
幼儿自编应用题“小华上午吃了两块糖，下午吃了许多糖，他一共吃了多少糖?”存在的错误是（ ）
根据我国心理学家研究，3岁左右幼儿的数概念处于（ ）
儿童主动建构数概念，必须通过（ ）
«
1
2
3
4
5
6
7
8
...
79
80
»
