语文教育学导论
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正确把握语文教育的特点是（）
加强言语实践活动是语文教育的另一突出特点。其本质的意义在于（）。
近百年来,在学习和教育观念上的变化大致经历了（）三个阶段。
“语文课是一种‘非真理模式课程，是指（）
口语交际的基本特征（）
新课程口语交际教学目标强调（）
从语用学角度对口语交际的分析，言语行为构成要素:（）
通过心理学，对口语交际的心理过程进行审视。口语交际过程是一个言语信息传递与反馈的过程。在此过程中（）回环往复地进行着
语境——从行为发生环境的角度看，下面正确的有（）
下面关于口语交际和口语交际能力的培养，正确的有（）
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