从语文教育与社会文化的关系上看语文教学中三个主体关系问题的重要性。

字形教学可以遵循的原则。

汉语拼音教学有四个基本要求。

影响字音掌握的因素。影响字音掌握的因素主要是：

学生在建立形、音、义联系的过程中，往往依赖经验的联想，其表现方式。

学生学习汉字是一种复杂的认知活动，这种活动遵循的四个步骤。

多媒体教学手段直观形象，对学生有利无弊。请谈谈你的观点。

新课程写作教学改革的特点。

新课程写作教学改革的“淡化技巧训练”的特点。

新课程写作教学改革的“突出写作主体”的特点。