课程与教学论
VIP题库
以下不属于有意义学习类型的是（ ）
决定课程的过程以及作决定是所依据的各种思想取向，这就是（ ）
科学家通过观察实验而得出的结论称为（ ）
夸美纽斯在文艺复兴时期创立的是（ ）
科学——技术——社会（STS课程）属于（ ）
由各自具有独立体系、彼此缺乏联系的科目所组成的课程，称为（ ）
博比特的课程开发方法被称为（ ）
“儿童与学科的统一即心理的经验与逻辑的经验的统一，为实现这种统一就需要把各门学科的教材和各个知识分支恢复到它由以抽象出来的原来的经验”，这个过程就是（ ）
提出四个教学的“形式阶段”的是（ ）
拉特克在教育史上第一个倡导（ ）
«
1
2
...
52
53
54
55
56
57
58
...
69
70
»
