幼儿园课程评价中的指标体系的优点不包括（　）。

档案袋评价是一种典型的质性评价方法，源自于20世纪（　）年代中期美国中小学教育实践。

对于档案袋评价的优越性，下列说法错误的是（　）。

加德纳认为，人类所有个体都至少拥有（　）种相对独立的智能。

多彩光谱评价方案以加德纳的（　）和费尔德曼的认知发展非普遍性理论为基础。

多彩光谱评价方案涵盖运动、语言、数学、科学、社会、视觉艺术以及音乐7个智能领域的（　）种能力。

在评估的目标上，多彩光谱方案（　）。

关于多彩光谱方案评估的重点，下列说法错误的是（　）。

作品取样系统由美国密歇根大学教育学院的（　）与其同事研发而成，是专门为幼儿园和小学设计的儿童学习发展评价系统。

表现评价的主要特点不包括（　）。