学前儿童数学教育
VIP题库
口头计数是一种机械记忆，儿童的这种数数实际上是一种（ ）
观察在学前儿童数学教育评价中的应用非常广泛，具体方法很多，包括（ ）
下列属于大班儿童数学教育目标的有（ ）
幼儿对物体量的认识，最初不是通过测量的方法，而是通过各种感官的（ ）
儿童对空间方位关系的辨别，既有赖于空间知觉能力，也有赖于他的思维能力发展，特别是思维的（ ）
制定学前儿童数学教育目标和内容的依据有（ ）
学前儿童只是对数学知识的“认识”，并不要求一定要“掌握”，重视的是一种学习过程和（ ）
现代教学论认为，教学是教师教与学生学相互作用的（ ）
幼儿园数学教学活动的形式一般都采用（ ）
儿童思维的逻辑结构的建构，是从（ ）
«
1
2
...
50
51
52
53
54
55
56
...
58
59
»
