课程与教学论
历年真题
请结合实际分析我国课程教材改革的努力方向。
请阅读以下材料,并回答问题。“手艺人并不用理论去耽搁他们的徒弟,而是从早就叫他们去做实际工作;比如,他们从冶炼场去学冶炼,从雕刻去学雕刻,从画图去学画图,从跳舞去学跳舞。所以,在学校里面,应该让学生从写字去学写字,从谈话去学谈话,从唱歌去学唱歌,从推理去学推理。这样一来,学校就可以变成一个忙于工作的工场”。(1)材料中描述的学校教育情形体现的是哪一种课程类型?(2)概述这种课程类型的基本特征。(3)尝试对这种课程类型进行评析。
20世纪初博比特和查特斯等人的课程理论被称为
被誉为是“现代课程之父”的是
学术中心课程的基本特征包括学术性、结构性和
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家
旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的著作是
卢梭认为发现教学的基本因素是兴趣和
杜威反对教学中背诵和堆积知识,而倡导
泰勒认为有效组织学习经验的标准有“连续性”“整合性”和
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