学前儿童数学教育
历年真题
自然数“1”可以代表1个人，1块糖、1枝笔……，体现了数学的 （ ）
对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是（ ）
幼儿能进行多角度分类，即能按多种特征将集分成子集，说明幼儿（ ）
儿童空间概念快速发展的时期是（ ）
数学是一种独特的思维方式，其特点在于将具体的问题（ ）
表象性功能的发展，促使儿童出现了一种新的思维类型是（ ）
数学教育活动的基本部分是（ ）
儿童能对10以内的数大多数保持守恒，说明其数概念发展所处阶段是（ ）
教师为幼儿提供接触多种变化图形的机会，让幼儿在操作中，逐步达成图形（ ）
对儿童来说，游戏时觉得时间很短，等待时觉得时间很长，这说明儿童的时间概念具有（ ）
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