学前儿童数学教育
历年真题
试述幼儿理解和掌握应用题比算式题容易的原因。
一个中班的幼儿说：“昨天我爸爸带我去公园了，”实际上是很久以前去的；”我明天要过生日了，”实际上离他过生日也许还有很长时间。(1)你对这个案例有什么看法？(2)简述学前儿童初步时间概念教育的指导要点。
设计小班“区分和许多”的教学活动。要求写出活动目标、活动准备、活动过程。
数学除了是人们生活、生产、科研的必备工具，也是所有人
数学教育能促进儿童思维的发展，激发儿童的数学学习兴趣和
儿童思维的逻辑构建最初来自
对学前儿童，占主导地位的思维方式是
关于数学教育活动目标，说法正确的是
关于分类、排序与对应，下列说法不正确的是
学前儿童数学教育活动的实施，首先要考虑和进行的是
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