学前儿童数学教育
历年真题
请为小班儿童设计一个“按物体的大小、长短进行排序”的数学教育活动。
数学不仅应用于自然科学、工程技术，还应用于社会科学、管理科学等等，它已成为人们认识世界、改造世界的必不可少的（ ）
与演示、示范、范例的方法配合运用的方法是（ ）
把动作合并在一起，也就是把一一点数物体的单个动作相加在一起是（ ）
能够准确地感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素的多少的年龄段是（ ）
学前儿童数学活动是指在教师领导下，有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学（ ）
（ ）标志着儿童数概念的发展水平，也是思维过程结果的一种表现。
幼儿学习加减运算是通过口述应用题进行的，而且开始时还十分强调幼儿的（ ）
幼儿学习测量采用的是（ ）
几何形体的教育应密切联系幼儿的（ ）
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