学前特殊儿童教育
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运用消退法减少儿童特定的不良行为时，应遵循哪些原则？
简述可能造成学前儿童行为问题的家长教养方面的因素。
简述可能造成学前儿童行为问题的家长教养方面的因素。
试述学前儿童行为问题的三大表现及行为问题产生的原因。
简述行为矫正技术中正强化法的操作程序和操作原则。
简述行为矫正技术中正强化法的操作程序和操作原则。
试述可以提高幼儿模仿学习效果的做法。
试述运用代币制改变幼儿行为的程序。
简述模仿示范的程序与原则。
在我国学前特殊儿童一体化教育的安置方式中，对口活动的安置形态
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