联系实际，试简述为发展建设性冲突，教育领导者通常应注意的问题。

简述决策树法的基本步骤。

自我效能感

教育领导集体决策

组织文化

正式群体

幸福感

非正式群体

教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中 ( )

研究者有目的的控制和改变某些条件，引出所要研究的某些现象，以此得到关于这一现象发生所起作用规律的研究方法是 ( )