教育管理心理学
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测验量表本身的有效性被称为 ( )
测量的可靠性,即多次测量同样内容,所得结果的一致性,这是指测量的 ( )
教育管理心理学研究的基本任务,就是探讨教育管理活动中不同角色人们的心理现象及规律;为提高教育管理水平提供 ( )
教育管理心理学研究的理论意义在于有利于 ( )
教育管理心理学的根本任务是 ( )
同一个学生在两次数学考试中,成绩相差悬殊。说明这两次考试 ( )
教育管理心理学研究中采用观察法,下列哪一选项描述是正确的? ( )
简述教育管理心理学的研究内容。
简述观察法研究方法的优点和缺点。
简述实验法的优点和缺点。
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