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教育管理心理学
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被西方心理学界公认为科学心理学的奠基人,被称为“心理学之父”的是()
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个体在群体压力影响下,放弃个人意见而与群体中多数人保持一致的社会心理行为是()
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下列各项不属于教育组织变革基本特点的是()。
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重新划分与合并新的部门,调整管理层次和管理幅度,明确责任和权力等,这些做法属于教育组织变革的()模式。
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下列不属于教育管理心理学的研究内容的是()。
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与经济人假设相应的管理措施是()。
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访谈法和问卷法属于教育管理心理学中常用的()。
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遭受挫折后,内心冲突无法解决时出现与年龄不相称的幼稚行为,这属于挫折反应中的()。
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对“王老师称赞李校长”的原因进行分析,得到的信息资料是一致性高,一贯性高、特异性高,这应该归因于()。
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麦克利兰的成就需要理论认为在生存需要得到基本满足的前提下,人的需要主要分为成就需要、社交需要和()。