学前儿童社会教育
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学前儿童社会性发展评价的内容既可以参照《3-6岁儿童学习与发展指南》,从儿童社会性发展的两个方面——( )和社会适应进行划分。
活动实施过程大体上由( )、基本环节、总结环节三个部分组成。
自我意识
前习俗水平
利他性帮助
自我中心
亲社会行
强化评价法
谈话法
学前儿童社会教育
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