绩效评价仅指对个人绩效的评价

观察法是收集绩效信息的可靠方法之一

上级是绩效信息的唯一来源

绩效信息收集仅为绩效评价提供依据

情境领导理论认为领导风格应与下属成熟度匹配

绩效辅导的目的是替代员工完成工作

积极倾听是有效绩效沟通的重要保障

非正式绩效沟通缺乏及时性

绩效沟通中应关注人而非问题本身

绩效沟通的目的是实现绩效目标