学前教育心理
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提出“创造是个体产生新观念或新产品，或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式，个体所具有的这种能力就是创造力”的是
儿童创造性自我表现的高峰期是
下列教学风格中，不利于培养儿童创造性的是
问题解决过程中的阻碍包括反应定式和
符合现代教育活动的基本趋势的教学活动是
自我效能感
操作性条件作用学习
关键期
简述幼儿教师专业成长经历了哪几个阶段。
简述儿童学习的特点。
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