学前教育心理
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教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是（ ）
布鲁姆把认知学习从低到高依次排列为（ ）
幼儿道德情感发展三个时期依次为（ ）
下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点（ ）
“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的？（ ）
蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（ ）
下位学习包括哪两种学习模式？（ ）
两种学习之间相互干扰、阻碍称为（ ）
根据概念形成的途径，可以把概念分为（ ）。
幼儿园教育过程中最重要的社会活动是（ ）
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