教育管理心理学
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挫折反应的性质及程度主要取决于( )。
下列属于引起挫折的自然因素的是( )。
由于疾病或身体缺陷等原因妨碍个体从事某些活动或使其目的无法实现而受到的挫折,其产生的原因属于( )。
智力不足使个体无法胜任某些工作,产生这种挫折的原因属于( )。
具有较高挫折容忍力的是( )。
简述成就归因理论的三个维度。
简述影响相应推论的因素。
简述凯利的三度归因理论。
简述教育工作者在人际关系中正确归因的具体方法。
简述歪曲的思维方式的具体表现。
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