关于人的本性问题，马克思主义的核心是（　）。

教育本质要回答的问题是（　）。

提出“教育不是生活的准备，教育本身就是生活”的是（　）。

教育的核心含义指的是（　）。

被称为古希腊“三杰”的是（　）。

苏格拉底的（　）成为西方教育史上启发式教学的重要渊源。

近代教育学的第一个代表性著作是（　）。

第一个将教育学与心理学结合起来，从而建立起科学化的教育学体系的教育家是（　）。

教育学的产生与发展中，不同形态的教育学开始出现，不同流派的教育理论共同存在与发展指的是（　）。

从实用主义认识论出发，反对传统的以学科教材为中心和脱离现实生活的教育，主张学生在实际生活中学习的教育家是（　）。