学前游戏论
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规则游戏
教学的游戏化
询问
教师在制订游戏计划时，应考虑哪些问题？
如何做好开展游戏角色的环境与条件的准备？
简述我国家庭教育中普遍存在的问题。
简述嬉戏性象征游戏随年龄而下降的原因。
论述儿童游戏与成人游戏的不同。
论述游戏在学前儿童情感发展中的作用。
教师如何指导幼儿结构游戏?
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