学前游戏论
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从建国初期到“十年浩劫”之前,对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践的发展产生巨大影响的游戏理论是
在游戏的觉醒理论的主要代表人物中,观点较与众不同的是
当一个孩子刚人入园时,陌生的环境可使觉醒水平增高,孩子便会感到紧张、敏感、害羞、退缩。这时教师应适当安排一些
按照功能划分,儿童在游戏中的言语包括
以下属于工具性游戏的有
游戏中的自由自主可以发展儿童的
在下列选项中,属于音乐玩具的有
以下关于成熟说的表述,正确的有
游戏性体验是构成游戏活动的重要的心理成分。
任何一种游戏都是通过其外在的形式而表现出来的。
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