学前儿童美术教育
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与其它意识形态相比，艺术最主要、最根本的特征是（ ）
“避免纯技巧、纯抽象的思想内容说教，让幼儿通过多种感官通道进行美术活动”体现了学前儿童美术教育的（ ）
剪纸的材料主要是纸张，一般来说，剪纸所用纸张越薄越好
布雷顿通过实验发现，幼儿表现人物形象时，采用绘画的表现形式与采用泥塑的表现形式相比（ ）
学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（ ）
“能掌握一定的秩序和变化规律，发展构思、构图能力”体现了学前儿童美术教育的（ ）
根据古布森和沃尔克的视觉悬崖实验，婴儿获得深度知觉的年龄大约是（ ）
完满和谐的人格不仅包括人的大脑的协调一致，还包括人与周围环境的适应平衡。
依据艺术形象的存在方式分类，美术是一种 （ ）
艺术与其它意识形态的区别在于它的（ ）
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