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幼儿园课程中的主题在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一-是幼儿发展层面的综合,其二是学科领域层面的综合,其三是
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将儿童生活中可能接触到的事物,依照其性质和内容的深浅分布在各个不同年龄的班级里,这种方法称为
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幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的
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在幼儿发展的诸方面中,幼儿园课程的首要目标是促进幼儿的
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当前幼儿园最具代表性的核心课程是
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幼儿园课程目标的层次中包括
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在一定时间内,组织幼儿围绕某个中心话题进行的学习、探索、游戏、从而获得有益经验的系列活动,称为
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瑞吉欧幼儿教育体系的创始人是
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高瞻课程的实施途径有小组活动、大组活动和
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在作品取样系统中,教师对收集的评价资料及对幼儿整体表现的评价,一年要整理