下列选项不属于区域的特点的是 ( )

瑞吉欧课程内容的特点是 ( )

以教育目标和教育内容的性质为标准，课程可分为德育课程、( )、美育课程、体育课程与劳动技术教育课程。

针对行为目标的局限性，美国课程理论的研究者艾斯纳提出“( )”的概念。

组织幼儿园游戏活动教师要进行的三项工作是提供游戏资源、观察游戏和( )。

班级教师在日常生活中对幼儿的( )是教师评价的重要方式。

幼儿园课程评价应该充分发挥教师作为评价主体的作用，以( )为主。

作品取样系统按照儿童发展的不同领域；以结构性的方法来收集各个领域的两种不同特点的作品：核心项目与( )。

按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质不同，将区域大致划分为探索性区域、( )和运动性区域。

蒙台梭利教育内容以( )为核心，形成了一整套系统化的教育内容。