“如果按照这个说法，你觉得结果会怎么样?”这属于（　）。

一日生活中的谈话要注意处理好的关系不包括（　）。

教师要注意创设积极的语言交往环境一般不从（　）方面着手。

以下属于封闭性问题的是（　）。

一日生活的各环节中还是应保留（　）个谈话环节，从而让学前儿童有着基于一日生活情境的集体性谈话机会，以发展学前儿童的倾听习惯和能力。

在以往的一日生活环节设置中，教师往往会设置“晨间谈话”“餐前谈话”“离园谈话”等环节，这样的谈话环节时间往往在（　）分钟。

在以往的一日生活环节设置中，教师往往不会设置（　）。

下列对集体谈话的特点描述不正确的是（　）。

下列对日常谈话的特点描述不正确的是（　）。

在幼儿园语言教育中，幼儿的谈话有日常谈话和（　）两种形式。