图画

前识字的核心经验

作为母语为汉语的儿童来说，主要就是获得有关汉字阅读规则、汉字组成规律，并运用各种线索习得一定汉字的经验。其具体表现有哪些？

如果教师意图让儿童发展阅读中的画面观察能力，发展猜测、假设等阅读策略，则应该（　）。

在图画书阅读教学中，教师应该（　）。

从培养幼儿图画书阅读核心经验来说，在前阅读活动中，应该是（　）。

由书中举例可知，幼儿前阅读教育活动的最后一个环节是（　）。

在幼儿自主阅读的过程中，教师主要进行的工作是（　）。

由书中举例可知，幼儿前阅读教育活动的第一个环节是（　）。

班级阅读环境创设的第一责任人是（　）。