通过钟表得知时间属于()

采用分组的形式进行科学教育活动最大的缺陷是()

()是观察的过程的延伸和应用，通过这种方法可以加深、巩固儿童对各种类别的物品特征的认识。

可以帮助儿童更准确地去观察、认识周围世界，获取有关物体的空间、距离、温度等方面的具体经验的是()

下列玩具中不属于科技玩具的是（）

教师对教育中的一些基本问题的看法属于()

科学性和启蒙性的辩证关系如何?在选择学前儿童科学教育的内容时，如何才能体现“科学启蒙”的特点?

学前儿童科学教育必须坚持的原则是什么?其含义分别是什么?

学前儿童科学实验的特点有哪些?

简述初级科学概念对儿童的意义。