科学游戏旨在()

下列教师中能够给儿童创造一个良好的心理环境的是()

非正规性科学活动的指导要求有哪些?

简述学前儿童科学教育中散步和采集活动的意义和特点。

在学前儿童科学教育实践中，应怎样理解“广泛性”?

如何理解学前儿童科学教育的结果?

科学经验与初级科学概念有什么关系?

学前儿童有关自然科学现象的教育内容包括哪些?其意义如何?

集体活动、个人活动和小组活动相结合的实践要求是什么?

以设计室外园地为例，说明科学教育目标是教师实施科学教育的方向。