教师阅读故事时，发现有个别幼儿有相互打闹现象，于是便和幼儿一起唱起了大家喜欢的歌曲，很快每个人都参与进来了。这反映了幼儿园学科教育活动过程的

当幼儿回答用语不够准确时，教师可以采用的回应策略是

在“一年四季的树叶”教学活动中，教师在结束环节设计了“制作树叶变化的小书”活动，这种结束方式的设计是

下列不属于幼儿园探索性区域的是

下列不属于从幼儿发展角度来看的午睡意义的是

下列关于幼儿漱口方法的描述，正确的是

手工制作活动“可爱的娃娃”，需要幼儿发挥动手、动脑能力，大胆选取并利用手头材料进行独特构思，难度较大，该活动最好安排在

下列关于日教育计划制订的表述，不正确的是

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