名词解释：生活活动

名词解释：学期教育计划

名词解释：教学活动准备

名词解释：表现性区域

简述教师在幼儿园教学活动不同阶段观察的重点。

简述教师组织区域活动回顾评价环节应注意事项。

简述幼儿午睡活动的设计与组织要点。

简述制定幼儿园日计划的注意事项。

试述幼儿园教师如何有效地开放和利用园外资源。

一位大班教师设计一份“水的秘密”教育活动方案，目标为：了解水是无色无味、透明的、会流动、形状可变的特性；初步了解水与人类生活的关系，知道要保护水资源。活动的基本过程．（1）仔细地看一看，水是什么颜色的？闻一闻，尝一尝，水是什么味道的？小结：水是无色无味的。（2）在装满水的杯子里放一个勺子，我们能看清勺子，说明水是透明的。（3）幼几用漏水的小容器盛水，水流掉了，水是会流动的。（4）将水依次倒入不同形状的容器内，观察水的形状。小结：水的形状是可变的。（5）小朋友你们知道，水有什么用处？小结：水有这么多作用，我们人类离不开水。中国是个非常缺水的国家，一些地方人们喝干净的都很困难，更不要说洗澡了。（6）讨论，我们怎么做到节约用水呢？ 请根据你对大班幼儿特点的了解，简要说明可以修改的内容，并请尝试修改活动目标。