主要问题表现在运动障碍和动作协调困难的是

我国把IQ值处于多少的智力残疾儿童称为可教育型智力落后儿童

智力落后儿童最鲜明的心理特点是

针对每一个智力落后儿童的特点专门设计的教育计划是

由视听觉障碍和情绪障碍等引起的语言障碍被称为

语言学理论认为口吃问题源于患者的

发声异常的主要矫治办法是

1943年首次采用“自闭症”来描述有极度退缩行为、对他人漠不关心的病症的心理学家是

多动症的典型年龄是

攻击性行为、爆发脾气、不服从、破坏活动和不合作等都属于