第一个将智力测验用于对天才儿童进行定量鉴别和研究的人是

吉尔福特提出发散性思维有三个主要特点，其中，流畅性是指

根据加拉赫等人的多年研究，认为有七种超常儿童的教育模式，在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目，这是

在儿童心理治疗中，治疗的中介物是一个至关重要的因素，最主要的中介物是

哈葛·赫尔玛斯将游戏直接用于儿童心理治疗的时间是

非指导式游戏治疗的提出者是

在儿童语言矫治中，要遵循

迪恩夫斯提出交往训练模式的四个步骤，第一步是

学前儿童行为问题的特征不包括

一天上午，丁丁攻击其他小朋友多次，教师把他带出来，说：“你坐在这里，反思自己的行为，直到我叫你，才可以离开。”教师采用的方法是