学前特殊儿童教育
历年真题
简述孤独症儿童的行为特征。
简述游戏治疗的基本原则。
简述语言矫治工作中教师的主要职责。
举例说明如何对学前听觉障碍儿童进行早期干预。
举例说明学前超常儿童的家庭环境特点。
请为幼儿的衣物自理习惯养成设计代币制系统。
按照过去对特殊儿童的认识，当出现某些疾病的症状便成为异常，这种认识是基于
视觉在人的认识活动中起着重要作用，人所获得的信息中，来源于视觉的占
在超常儿童中，具有超出常人的视觉观察能力、声音辨别能力、空间想象能力和表演能力的儿童属于
学前特殊儿童教育事业所产生的间接效益即是
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