天才儿童对某一领域的掌握起步早于儿童的平均年龄,而且在该领域的进步也较一般儿童快,这体现了超常儿童的哪一典型特征?

最早对天才人物进行系统研究的人是

儿童出现惊叫、发抖、面色苍白、心跳加速、呼吸增快等现象时,属于情绪行为障碍的

幼儿洗手时搓10次就可以得到一朵小红花是运用了间歇强化的

一组在情绪行为表现上与一般儿童的应有的行为有明显偏离的是

在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目的教育模式是

视觉障碍

病弱儿童

游戏治疗

正强化法