一种用来形成某个人目前还没有的行为的程序，从而使个体从不会到一步步学会一个新的行为，这是

对特殊儿童进行用餐、洗手、洗脸、如厕、穿脱衣服的训练属于

在学前教育机构中接纳具有特殊需要的儿童学习，并针对每个特殊儿童的需要制定个别化学习计划进行个别帮助，这种学前儿童一体化教育的安置形态是

在学前特殊儿童一体化教育中，家长首先应

病弱儿童

儿童心理治疗

语言发展异常

间歇强化

简答智力落后儿童的个性特征。

简答有利于超常儿童发展的家庭环境。