1890年开办了智能不足儿童的教育机构，由此产生了学前教育理论与课程的教育家是

1975年美国通过的联邦公众法律94-142条款，规定自1978年起，所有3-18岁的残疾儿童享受适宜的

回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是

弱视儿童优势眼的视力经过矫正后在

介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于 

四级智力残疾IQ值在

在学前智力落后儿童的测验中，我们常采用

在感觉统合训练和早期阅读教育中广泛应用的是

以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是

美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成首要的社会心理因素是