联系实际分析如何对孤独症儿童进行教育和矫治。

特殊儿童与普通儿童在相同学校或机构接受教育，所有儿童都有机会认识他们生活的相同的世界，这种特殊儿童回归主流的教育安置形式是

学前特殊儿童教育对特殊需要儿童家庭的意义是

全纳性教育的基本特征不包括

角膜炎也是产生视觉障碍的一个主要因素，患角膜炎儿童约占视觉障碍儿童的

在学前视觉障碍儿童教育中，对每一个事物的教学都应结合实物或模型，使儿童得到直接的印象，从不同侧面了解该事物所具备的各种特征，这是

有关听觉障碍儿童语言学习的困难，不正确的是

智力落后的成因有

IQ值在35-50或40-55之间被认为是

智力落后儿童感知觉的特点是