有关游戏治疗特征的论述，不正确的是

关于游戏治疗有不同的学派，精神分析学派游戏治疗的主要观点是

观察评估儿童语言问题的首要步骤是

着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言，这是

完整的语言教育观的基本观点是

观察学习理论的提出者是

某一行为过去曾得到强化，若此时这个行为之后并不跟随通常的强化，那么当他下一次遇到相似情景时，该行为的发生率就会降低，这是

运用模仿疗法，教师首先应

让幼儿反复地观看有关的或特意编制的录像或影视片，使之逐步学会影视片中示范者的行为，这是

根据儿童发展，学前儿童一体化教育目标可分为