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学前特殊儿童教育
历年真题
在学前视觉障碍儿童教育中，对每一个事物的教学都应结合实物或模型，使儿童得到直接的印象，从不同侧面了解该事物所具备的各种特征，这是
A  
综合多种感官法
B  
表象指导法
C  
愉快学习法
D  
试误法
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