学前特殊儿童教育
历年真题
对某儿童制定个别化教育方案时，借助一定的量表，对其进行严格的测试，准确掌握他们的视觉、听觉障碍程度，这体现了个别化教育方案制定的
我国学前特殊儿童一体化教育主要采用的安置方式，不包括
简述听障儿童在认知和思维发展方面的特点。
简述超常儿童的教育安置模式。
简述游戏治疗的特征。
简述模仿示范的程序与原则。
简要介绍波特奇早期教育指导方案、家长辅导方案、多曼早期教育法。
试述如何在学前机构中教育孤独症儿童。
谈谈你对听障儿童口语交流法和手语交流法的看法。
乐乐今年读大班，最近老师向乐乐妈妈吐槽，说这个孩子总是突然袭击别人，排队时毫无耐心，稍有不顺心的事就大哭大闹，情绪来的快去的也快，吃饭时也不能安静，总是在座位上扭来扭去，出去活动时也是一幅天不怕地不怕的样子，这种情况持续很长一段时间了，希望妈妈配合教育。 结合所学回答: (1)乐乐属于哪种特殊类型的幼儿? (2)对这类幼儿，应采取哪些教育或干预措施?
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