课程与教学论
历年真题
被誉为“现代课程理论之父”的是（ ）
在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是（ ）
实践性课程开发理论的代表是（ ）
第一次提出“教育教学的心理学化”思想的教育家是（ ）
以下不属于施瓦布所提倡的课程审议艺术的是（ ）
支架式教学的理论基础是（ ）
20世纪倡导社会本位综合课程的典型课程哲学是（ ）
以评价关注的焦点为准，可以把评价分为（ ）
从课程论发展史上看，第一次明确提出课程选择问题的是（ ）
以“把一切事物教给一切人类”为理论基础的课程形态是（ ）
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