简述课程目标的主要来源。

教学方法的基本类型有哪些?

简述学科课程的主要优点。

试述隐性课程的内涵与特点。

试述建构主义学习理论的主要观点,并结合实际分析其对教学的启示。

结合材料,分析“教学永远具有教育性”的内涵。

出版《课程》一书的教育学者是

“科学化课程开发理论”的提出者是

查特斯提出的课程开发的方法是

被誉为“现代评价理论之父”的教育学家是