研究假设

时间取样观察法

社会认可效应

测验法

自变量

研究资料的分析

简述在科研工作中稳定的研究方向所具备的意义。

简述抽样的一般程序。

简述观察法在科学研究中的局限性。

简述教育实验法的优点。