可行性原则是指选择课题必须有事实根据和理论依据。

专业综合性杂志主要载科研工作者撰写的科研论文、各种形式的研究报告,对问题的讨论和阐述较充分、深人,理论色彩浓厚。

防止主观偏见的主要方法就是观察者必须以"主体"的身份或心态来开展观察活动, 尽可能有意识地、自觉地克服各种主观因素的干扰。

封闭性问卷只控制问题的范围,不控制被调查者回答问题的形式,有利于填答者在回答问题时自由发挥,充分地表述。

测验最初是教育活动中评估学生的人格特质的一种方法。

因变量是实验中的结果因素,即通过操纵刺激变量引起的被试身心上产生的变化的那些因素。

教育经验总结法就是人们运用理论思维方法对已获得的教育经验所进行的分析和概括。

演绎是从已有的具体事实或个别性的结论出发,概括出一般性或普遍性结论的思维方法。

教育科研论文的内容摘要应概括性地阐述论文的主要观点和基本内容,根据论文内容的多少不同将篇幅控制在200-500字之间。

所谓纵向研究,是指研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究,也叫( )