一般来说,课题的研究价值可以从两个方面来分析:一是学术价值,二是( )

研究计划的主要内容包括研究课题、( )、课题研究的内容、课题研究的方式和方法、课题研究进度和人员分工、研究经费概算及仪器设备的购置。

( )是在访谈双方正式接触之后,在正式访谈之前用来融治两者关系、营造访谈气氛的非正式谈话。

( )是最原始的一种实验类型,它是对任何无关变量都不进行控制的实验。

行动研究法起源于第二次世界大战后的美国,最早是由美国社会心理学家( )于1946年提出的。

所谓( ),就是在学前教育实践活动中具有某种特征或某种特殊价值的教育活动中的个体、个别团体或个别事件。

一种变量变动时,另一种变量发生或大或小的同方向的变动,这两种变量之间的关系是( )

教育研究成果在写作上必须遵循的基本要求有准确性、规范性、 ( )

教育科研论文大致分为三种类型,分别是理论讨型、综合论述型、 ( )

定性研究